2021-9-6 資深UI設(shè)計(jì)者
作為產(chǎn)品經(jīng)理/交互設(shè)計(jì)師,我們無(wú)時(shí)不刻都在處理信息,我們調(diào)研用戶收集需求信息,從用戶反饋了解產(chǎn)品使用的問(wèn)題。我們從接收的有限信息整理信息發(fā)散思維,我們?cè)诠ぷ髁鞒讨行枰粩嗟靥幚砗椭厮苄畔ⅲ詈舐涞氐綄?shí)際產(chǎn)品上。這里就作者在實(shí)際工作中的應(yīng)用與理解給大家闡述一點(diǎn)小知識(shí),希望能夠給疑惑的你們帶來(lái)一點(diǎn)幫助。
我們首先需要思考一個(gè)問(wèn)題:在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中信息處理的本質(zhì)是什么?
兩個(gè)關(guān)鍵詞:挖掘和理清。
整理信息的方法都有哪些呢?在《超級(jí)整理術(shù)》這邊書(shū)里的講述了作者關(guān)于他如何整理的方法。
如下圖:
通過(guò)這一方法的實(shí)踐與優(yōu)化,我把應(yīng)用到產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的方法提煉。
信息處理的三個(gè)階段:
在工作項(xiàng)目中,我們要如何進(jìn)行信息的收集呢?分為四步走:
明確目標(biāo)——確定信息源——建立收集器——整理分類(lèi)
首先要明確目標(biāo),為了達(dá)成怎樣的目標(biāo),建立目標(biāo)關(guān)鍵篩選集合,鎖定要收集信息的范圍。
例:為了達(dá)成需求到產(chǎn)品轉(zhuǎn)化,我們?cè)诋a(chǎn)品工作中需要收集需求信息,建立目標(biāo)關(guān)鍵篩選集合。
其次,建立需求池。
產(chǎn)品設(shè)計(jì)中最常見(jiàn)的需求收集工具——需求池。
進(jìn)行需求的收集,是產(chǎn)品日常工作中最常見(jiàn)的工作之一。
運(yùn)用多維表格進(jìn)行需求池管理,從多個(gè)維度來(lái)進(jìn)行需求的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分類(lèi)。
兩個(gè)軟件:【飛書(shū)多維表格】和【維格表】,都是做需求整理的好工具。
可以根據(jù)數(shù)據(jù)關(guān)鍵字快速篩選展示。
我們處在一個(gè)大世界中,作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,我們無(wú)時(shí)不刻都在接收著來(lái)自四面八方各色各樣的信息,有人的地方就有“信息場(chǎng)”。
例如我們用“五感”在生活的場(chǎng)景里進(jìn)行著信息交換:
做為一個(gè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)者,做產(chǎn)品設(shè)計(jì),研究用戶使用場(chǎng)景,為的就是更好的應(yīng)用到用戶的生活、工作、學(xué)習(xí)等場(chǎng)景中。
我們需要保持信息的敏感度,學(xué)會(huì)觀察周?chē)男畔?,無(wú)論來(lái)源于生活、工作、學(xué)習(xí)。
對(duì)他人時(shí)一個(gè)微不足道的小信息,可能就是觸發(fā)你某個(gè)靈感的契機(jī)。
就和推理懸疑劇里破案一樣,從案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)收集的信息,通過(guò)信息關(guān)聯(lián),挖掘更多的信息,這樣才能更好的輔助我們找到“嫌疑人X”。
同樣,接收信息后,發(fā)現(xiàn)這些信息無(wú)法立馬精準(zhǔn)到“關(guān)鍵X”,這個(gè)時(shí)候,我們需要通過(guò)自身的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)庫(kù)、知識(shí)搜索、外界幫助來(lái)找尋更多的信息線索。
因此我把信息的認(rèn)知思辨切分為兩個(gè)維度,由點(diǎn)拓展到線,再由線拓展到面。
在信息深度上拓展,指的是當(dāng)我們接收到信息后,對(duì)問(wèn)題本身的解構(gòu),具體問(wèn)題具體分析,深挖問(wèn)題背后的本質(zhì)原因,從而解決它。
1)怎么挖掘信息的深度
怎么挖掘信息的深度——5W法則。
What什么事:
一定要明確是什么事,才有行動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn),行動(dòng)之前先思考后行動(dòng)。
what能讓你定位到事件本身,此時(shí)需要挖掘更多信息來(lái)幫助你解決這個(gè)問(wèn)題。
WHO什么人:
一定要弄清你服務(wù)的對(duì)象,問(wèn)題提供者可能不是真實(shí)發(fā)生問(wèn)題的人,在信息傳播過(guò)程中,信息是會(huì)損耗的,我們需要明確實(shí)際發(fā)生問(wèn)題的人,再切入解決問(wèn)題。
Why原因是什么:
用戶為什么要這么做,這個(gè)信息很關(guān)鍵,促使他想加功能的動(dòng)機(jī)是什么?
Where什么場(chǎng)景:
什么場(chǎng)景下發(fā)送的問(wèn)題,促使他想要加功能,通過(guò)場(chǎng)景分析可以幫助我們分析是不是真的是需要這個(gè)功能才可以解決用戶的真實(shí)問(wèn)題。
When什么時(shí)間:
發(fā)生時(shí)間:發(fā)生問(wèn)題的時(shí)間,用戶發(fā)生問(wèn)題的時(shí)間點(diǎn),有利于縮小日志排查范圍。
關(guān)鍵時(shí)間:什么場(chǎng)景下觸發(fā)的這個(gè)“關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)”,這個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的時(shí)間,我們可以稱它為“關(guān)鍵時(shí)間”。
2)產(chǎn)品信息結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)
怎么進(jìn)行產(chǎn)品信息的拆解——用戶五要素。
這里我們可以利用信息層級(jí)遞進(jìn)的方法來(lái)進(jìn)行信息深度的挖掘。
引用用戶五要素的方法細(xì)化自己的產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作流程形成逐步遞進(jìn)的工作流程。
如下圖,是我在工作當(dāng)中常用的工作流程。
業(yè)務(wù)目標(biāo)-業(yè)務(wù)流程-系統(tǒng)框架-功能結(jié)構(gòu)-信息結(jié)構(gòu)-交互設(shè)計(jì)-用戶體驗(yàn)
怎么挖掘信息的廣度?
信息廣度的挖掘,和在一本探案小說(shuō)里找尋各個(gè)人物之間的人物關(guān)系的方式很像,只不過(guò)從找尋人物之間的關(guān)系變成了找尋信息之間的關(guān)系。
我將信息與信息之間的關(guān)系歸納為三個(gè)維度的關(guān)系:
直接關(guān)系、間接關(guān)系、隱藏關(guān)系
往往深層信息都埋藏在“隱藏關(guān)系”里。
通過(guò)不同信息關(guān)鍵點(diǎn)的三層關(guān)系挖掘,最終我們可以找到很多信息的關(guān)聯(lián)度,這就像下面這張網(wǎng)一樣,極大的拓展了原本單一的信息。
例如:通過(guò)蘋(píng)果這個(gè)意象
重塑解決最重要的兩大關(guān)鍵是:解構(gòu)與重塑。
接下去我們來(lái)具體展開(kāi)來(lái)談?wù)勅绾谓Y(jié)構(gòu)信息與重塑信息。
在我的理解上解構(gòu)信息做的其實(shí)是:整理和關(guān)系。
如下圖所示,我們可以看到在進(jìn)行文件夾目錄的梳理中,我們通過(guò)大模塊+細(xì)分類(lèi)的方式將文件目錄進(jìn)行了梳理。
在這個(gè)環(huán)節(jié)做的就是“整理”各個(gè)目錄分類(lèi),將分類(lèi)處理好了之后,后續(xù)的文件就可以按照文件與分類(lèi)的“關(guān)系”放進(jìn)文件夾目錄。
我們?cè)賮?lái)看一個(gè)APP頁(yè)面的解構(gòu)信息的案例。
從頁(yè)面中拆解商品卡片的關(guān)鍵信息。
縮略圖、產(chǎn)品名稱、促銷(xiāo)語(yǔ)、銷(xiāo)售價(jià)、原價(jià)、搶購(gòu)進(jìn)度、已搶購(gòu)數(shù)量、搶購(gòu)按鈕。
從五個(gè)維度去看這個(gè)頁(yè)面,我們可以得出五個(gè)信息的關(guān)系:
在我的理解上解構(gòu)信息做的其實(shí)是:理解和表達(dá)。
1)理解信息的方法:拆解組合
拆——做的是信息的單元拆解。
在我們之前的案例中進(jìn)行Axure組件化打造時(shí)進(jìn)行的就是信息的拆解,把需要用到的單元組件都拆解出來(lái),作為素材庫(kù)。
組——做的是信息的單元組合。
當(dāng)我們拆解得到了組件庫(kù)之后,在進(jìn)行新的頁(yè)面的構(gòu)建中,使用這些單元組件進(jìn)行重新組合從而得到全新的頁(yè)面。
2)表達(dá)信息的方法:建立關(guān)系
在認(rèn)知思辨的過(guò)程中我們挖掘信息的廣度,找尋信息間的關(guān)系,而在做信息重塑時(shí),這個(gè)過(guò)程正好是一個(gè)逆向的過(guò)程,我們?cè)诖罱P(guān)鍵信息間的關(guān)系網(wǎng),讓他們彼此更加可靠具有意義。
謝謝大家的觀看,到此本次關(guān)于高效處理信息的內(nèi)容分享就到此結(jié)束了,希望大家能夠從中獲取到一點(diǎn)收獲。
最后回顧一次:
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