2021-8-4 資深UI設(shè)計(jì)者
最近一系列的對(duì)話讓我意識(shí)到,類似于用戶體驗(yàn)成熟度模型(UX Maturity Model),我們同樣需要一套設(shè)計(jì)研究的成熟度模型(Design Research Maturity Model)。
在我看來,將某一領(lǐng)域的成熟框架死搬硬套地應(yīng)用于所有企業(yè),而忽略企業(yè)自身的使命或業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu),是毫無幫助的。這種過度簡(jiǎn)化,甚至?xí)?dǎo)致企業(yè)自嗨式地以為自己每一步都做到了。
總體的能力成熟度模型(overarching Capability Maturity Model),沿用自美國國防部(Department of Defense),不過目前為止依舊是一個(gè)尚未被驗(yàn)證的框架??赡懿幌裢ǔR饬x上講的“硬技能(hard skills)和軟技能(soft skills)”那樣廣為人知也弊端明顯,但確實(shí)值得商榷。
因?yàn)槿魏沃档米龅氖拢贾档萌ベ|(zhì)疑是否真值得去做。
因此,對(duì)于組織中真正想要通過評(píng)估產(chǎn)品和系統(tǒng)設(shè)計(jì)而持續(xù)探究領(lǐng)域潛能的個(gè)人,我提出這5個(gè)探索性問題。(最終,我會(huì)探索出一些類似節(jié)日五角星那樣比較直觀的視覺符號(hào)來展示每一個(gè)維度的進(jìn)階梯度和它們所代表的含義。)
這5個(gè)問題能幫你衡量所在組織做出更好設(shè)計(jì)研究的潛力,并讓你在精準(zhǔn)表達(dá)和實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)上做得更好。
To what extent is it safe for anyone in your organization to admit they don’t know something?
我之前有提到過這一點(diǎn),如果一個(gè)人不承認(rèn)自己知識(shí)欠缺時(shí),是不可能虛心學(xué)習(xí)的。當(dāng)組織內(nèi)越多的人感覺到承認(rèn)無知是安全的時(shí),就越容易讓你的組織處于持續(xù)學(xué)習(xí)并能毫無障礙地分享洞察的狀態(tài)。
To what extent does inquiry start with identifying the question before picking a method?
很多組織偏執(zhí)地認(rèn)為定量數(shù)據(jù)本質(zhì)上就比定性數(shù)據(jù)更有價(jià)值,或是條件反射式地運(yùn)用用戶訪談和問卷調(diào)研去回答任何類型的問題。你要解決的問題會(huì)告訴你什么是最好的解決方案:是去閱讀文獻(xiàn)報(bào)告,或是做個(gè)問卷調(diào)研,或者做一輪訪談。你需要在調(diào)研前,先描述清楚問題。舉個(gè)例子,如果你已經(jīng)接受的實(shí)踐方案是在烤箱內(nèi)放入一把尺子看它是否溫度足夠,那么,你放多少把尺子都無濟(jì)于事。
To what extent is identifying and sharing questions across disciplines and departments an organizational priority?
我們花了很多精力去建立知識(shí)庫(research repositories)和知識(shí)分享,卻沒有花足夠的精力讓每個(gè)員工去理解一個(gè)組織需要知道的知識(shí)以及為什么需要知道。部門墻和職能墻持續(xù)存在。(比如為什么要將市場(chǎng)研究和產(chǎn)品研究區(qū)分開來?)跨職能和部門的協(xié)作探索(Coordinated inquiry)是效率和創(chuàng)新思維的源泉。圍繞某個(gè)問題討論并達(dá)成一致也能增進(jìn)合作,因?yàn)閭€(gè)體和團(tuán)隊(duì)都不會(huì)再為了爭(zhēng)奪一個(gè)神話般的勝利而爭(zhēng)論不休。
To what extent is the basis of decision-making clear at every level?
我們擅長(zhǎng)對(duì)外提問,卻很容易忽視企業(yè)內(nèi)部的現(xiàn)實(shí)。組織本身就是組織制定決策的社會(huì)背景,而這些決策工作也應(yīng)該能被組織內(nèi)想弄明白和受影響的人明確理解。
To what extent do the insights that emerge from systematic inquiry inform decision-making?
這是最終測(cè)試。如果設(shè)計(jì)研究產(chǎn)生的洞察容易被管理者忽視,那不論研究本身有多么穩(wěn)健強(qiáng)大,都會(huì)毫無意義。
一種從目標(biāo)(goals),到問題(questions),再到在明確的證據(jù)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)運(yùn)行的洞察力(insights operating within clear standards of evidence),所形成的功能反饋閉環(huán),應(yīng)該是每個(gè)組織的愿望。
翻譯:賈婷 審校:LilyZhou
原作者:Erika Hall
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